リハビリ１８７―水彩画（終） - パーキンソン症候群　闘病記

富士山の絵が完成したら、M士は次の課題を持って来た。　今度は花である。葉の形状から推すと、菊の品種と思われた。

花も葉も形状が複雑で、先ほどの富士山とは格段に難しい。　しかも単色で塗りつぶすと、花の立体感が失われてしまう・・

そこで、橙色と黄色の絵の具を筆に付け、花びらの表裏を塗り分けた。

葉も同様に、緑色と黄緑色のグラデーションを用いた。　ただ絵の具の緑は鮮やか過ぎるので、灰色を混ぜてくすんだ感じを出してみた。

これを見ていた研修生が、

　　　「上手ですねぇ・・」

と、評価してくれた。　その言い方から推すと、お世辞でもなさそうだ。

さて終わりに近づく頃、M士がやって来て私が描く様子を見ながら、研修生に教えていた。　聞くとはなしに聞こえてきたきた、二人の会話である。

　　　「筆だと上手く書けるけど、ボールペンだと書けない・・　不思議でしょ？」

　　　「えぇ・・」

　　　「アフォーダンスって、知っています？」

　　　「・・」

　　　「モノの形は、その機能と結び付いていて・・　例えばドアノブ。」

と説明をしていた。

この「アフォーダンス」をWebで検索すると、

　　　「物体の持つ属性（形、色、材質、etc.）が、物体自身をどう取り扱ったら良いかについてのメッセージをユーザに対して発している、とする考え。」

と解説があった。

恐らく、「筆とボールペン」は、書くと言う機能では共通しているが、片や「塗るもの」、片や「線を引くもの」である・・と説明したのかもしれない。